実にお見事な生徒さんが登場しました［2013年ラ・フォル・ジュルネに行ってきた：その１］

　例年のように、東京の丸ノ内の東京国際フォーラムで開催されている、ラ・フォル・ジュルネ・オ・ジャポンに行ってきました。まずは初日（2013年5月3日）の事から書き始めましょう。

　ラ・フォル・ジュルネ。もちろん、いつものように、楽しみにしていたのですが、今年は私がお仕事の配置転換をくらったため、オールウェイズ、お疲れ気味なせいか、期日が迫ってきても、なんか気分が高揚しません。だって、毎日毎日、仕事に追われていて、ココロとカラダに余裕がないんですもの。

　当日の朝、目覚めても「ああ、疲れた。もう少し寝ていたい…。せっかくチケットは買ってあるけれど、このまま寝過ごしてしまおうか」とまどろみながら、悩んでしまったくらいに、朝、起きるのがつらかったです。

　でもまあ、行くと決めたら、行くんです。疲れたカラダにムチ打って、電車に乗って会場入りしました。

　会場入りをしたのは、9時30分。予定では9時に入るつもりだったので、30分の遅刻です。なぜ、9時に会場入りをするつもりだったのかと言うと…10時半開始のマスタークラスの整理券をゲットするため。マスタークラスは、開演90分前に整理券を配るからで、例年、配り始めると『あっ！』と言う間に整理券がなくなってしまうため、配布時間に間に合うように行きたかったのです…が、お疲れでグズグズしているうちに30分遅れてしまったわけで…まあ、マスタークラスの整理券が入手できなかったら、諦めて、他の無料プログラムを見ればいいかという気持ちで行ってみたら、まだまだ整理券がありました。それもたくさん（笑）。『あれ～？』という気分でした。

　整理券をもらって、時間まで展示ホールでも冷やかそうと思ったら、展示ホール、やってませんでした（涙）。展示ホールがやっていないと言うことは……売店もやっていないわけで…やっていたのは、チケット売り場だけ。グッズも買えないじゃん！

　それどころか、会場にいる人の数が、例年に比べて少なく感じます。あれ、今年は色々と出足が遅いなあ…と思いました。

　とにかく、やる事もないので、仕方なしに、コンビニで缶コーヒーを買って、ベンチで休憩。朝から、ベンチで缶コーヒー片手に読書三昧ですよ。なんか、クラシック音楽を聴く、って気分じゃないね。これなら、もう１時間は、余計に寝れたなあ…（涙）。

　ああ、そうか、だからなんだ。実は、マスタークラスの整理券をもらった時、すでにマスタークラスの会場前には、行列が出来ていて「整理券もらったなら、行列なんて作る必要がないのに…。どうしても前の方でかぶりつきで見たいという人たちなのかな？」なんて思っていたけれど、ほんと、この時間、どこもかしこも始まっていないので、やる事がないんですよ。で、仕方なしに行列を作っちゃったってわけなんですね。なんか分かるような気がします。
　
　
マスタークラス［ヴァイオリン：デボラ・ネムタヌ］

　フランク作曲：ヴァイオリンソナタ第１楽章

　小一時間ほど、ベンチでボーっと本を読みながら待って、マスタークラスの会場に入った私です。遅れて到着した私の整理券の番号も早かったけれど、行ってみたら、実は会場は、満席には程遠い状況でした。例年は、会場は立ち見も含めて、ギッチリお客を入れるほどの人気なのですが、今年は６割程度の入場状況でした。なんかなあ…。

　やがて時間となり、先生と生徒さん、それにピアニストさんと通訳さんが出てきて、マスタークラスが始まりました。先生のデボラ・ネムタヌさんは、まだ若い女性ですが、パリ室内管弦楽団のコンサート・ミストレスと言うわけで、なかなかの凄腕奏者さんのようです。生徒さんは、芸大の1年生と言うわけで、朝から若くて美しい女性たちを見れて、ちょっとうれしい気分になりました。

　生徒さんが、おもむろに本日の課題曲である、フランクの『ヴァイオリンソナタ第１楽章』を弾き始めました。なんか、すごくいいんです。あっと言う間に演奏終了。会場は拍手拍手。先生も「これだけ見事な演奏をされては、言う事ありません」との事で、予定されていたマスタークラス、終了（笑）。

　おいおい…と思ったら、先生「では、２楽章をどうぞ」と言うので、生徒さん、すぐに２楽章を弾き始めました。２楽章は予定に無かったでしょ？　以前にも、予定された曲のマスタークラスが終わってしまったのに、時間があまってしまった…というケースがありましたが、その時は、残り時間は先生のソロコンサートになりましたが、今回は、生徒さんにムチャぶりですか？　ああ、可哀相に…と思ったら、第１楽章ほどではないけれど、２楽章もなかなかに聞き応えのある演奏をしてくれました。

　２楽章が終了したところで「１楽章はフランス的に演奏するのだけれど、２楽章はブラームス的な楽章なので、もっと激しく、もっと感情的に演奏した方がいいです」とアドヴァイス。すると、生徒さん、すぐに対応して、２楽章を感情激しく演奏し始めました。この生徒さん、まだ音大の１年生なのに、凄腕だし、先生の要求にもすぐに反応して答えるなんて、ここまでの腕前がないと、芸大のヴァイオリンには入れないのか…って思いました。

　指導は主に曲想的な事を中心にアドヴァイスしていましたが、おそらく、テクニック的な事は、生徒さんにスキがないんでしょうね。また、先生ご自身がまだ若くて売り出し中のようだし、生徒さんが実に上手なので、先生、なんか指導に手こずっているようでした。おそらく、先生ご自身は天才タイプの奏者なんでしょうね。指導の引き出しがあまり無いような感じでしたし、生徒さんも、かなりの腕前ですから、テクニック的な指導はなくなれば、後は音楽解釈って事になりますが、生徒さんの演奏は、それほど的外れな解釈というわけでも無さそうだし、解釈は…人それぞれだから、あまり強くは言えないし…って感じでした。

　おそらく、生徒さん、このクラスの前に、別の先生にきちんと指導を受けて、仕上げてきた上で、ここに臨んだんじゃないかな？　そんな気がします。

　それにはっきり言っちゃうと…先生よりも、生徒さんの方が、ヴァイオリンを鳴らす事に関しては、上手かも。少なくとも、私は模範演奏をする先生よりも、それに答えて演奏する生徒さんの演奏の方に、より心惹かれましたもの。

　ああ、フランクのヴァイオリンソナタって、いい曲だなあ。

　先生のデボラ・ネムタヌは、実はなかなかの演奏家で、決して先生がダメなのではなく、生徒さんがそれだけ優秀だったと言う事なんでしょうね。

　予定外の２楽章の指導を終えても、まだ時間が余っていたので「残り時間があるので、３楽章か、４楽章を弾いてください」と先生がおっしゃったので、生徒さんは「では４楽章を…」と言って、４楽章を弾き始めました。これも、なかなか良い演奏で、終わると、会場は、演奏にのまれてシーンとしてしまいました。思わず先生が「この演奏は、拍手モノですよ」と言ったので、あわてて客席が拍手をし始めると言った感じになりました。

　４楽章の指導も、音楽の解釈に関しての指導が中心でしたが、生徒さんは先生のおっしゃる事にすぐに反応してしまうので、サクサク指導が進んでしまいます。

　今回のマスタークラスは、先生の指導を通じて曲を深く知る…という、いつものマスタークラスのようではありませんでしたが、たっぷりと曲が聞けたので、良しです。

　先生がベテランでもっと老獪な人だったら、違ったでしょうし、生徒さんも、もう少し不完全な部分がある人でも違ったでしょうね。マスタークラスは、先生も生徒も、もう少し考えて人選しないと、マスタークラスとして成立しづらいですね。そんな感じのマスタークラスでした。

　ここまでが、初日の午前中の話です。続きはまた明日。

蛇足　　毎年、ラ・フォル・ジュルネの連載を始めると、ブログへのアクセスが減り、ランキングへの投票も減ってしまいます。つまり、読者の皆さんからすれば「ラ・フォル・ジュルネの記事は…つまらない」って事なんだろうけれど、いいんです。この、ラ・フォル・ジュルネ関係の連載は、私のための記録記事なんだから、たとえ不人気でも、例年通り、完徹させるぞ！　おー！

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